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首届“华林杯”2015年世界和平海报绘画比赛(心智障碍者)活动的通知
[标签] 才艺展示 首届“华林杯” 2015年世界和平海报绘画比赛 活动的通知
2015-11-04 [来源]深圳颜家睦
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原标题:关于举办首届“华林杯”2015年世界和平海报绘画比赛(心智障碍者)活动的通知



各位小伙伴:

为引导广大心智障碍者树立和培育社会主义核心价值观,倡导“平等、参与、共享”社会氛围,深圳狮子会华林服务队拟定携手深圳市职康残疾人服务中心共同举办首届“华林杯”2015年世界和平海报绘画大赛,组织心智障碍者以绘画的方式,通过手中的画笔诠释社会主义核心价值观的内涵。现就有关具体事项通知如下:

一、背景

全球少儿世界和平海报大赛是由国际狮子会自1988年开始举办,旨在引导广大青少年以绘画的形式,表达心中的和平理想和美好心愿,树立公益思想、拓展创新思维、培养全球观念。全球性的国际和平海报大赛至今已举办28届,每年平均有75个国家和地区、超过800万11-13周岁的青少年参加比赛。我国香港、澳门、广州、深圳和大连等地均组织过地域性的和平海报评比活动,选送的优秀少儿作品也先后获得过不同年度的“全球佳作奖”。

二、组织架构

主办单位:深圳狮子会华林服务队

深圳市职康残疾人服务中心

承办单位:龙岗特殊教育资源中心

罗湖区特殊教育资源中心

指导单位:深圳狮子会和平海报委员会

三、活动时间及地点

1.活动时间

2015年9月10日至11月30日,具体安排如下:

创作阶段:9月10日--10月 20日;

报送作品:10月21日--10月30日;

作品评选:10月31日--11月10日;

报送作品:9月7日-11月15日前报送国际参赛作品;

颁奖仪式:11月举行(具体时间待定)。

2.活动地点

深圳市龙岗区清林路562号留学生公寓一号楼华康园(深圳市职康残疾人服务中心)

四、活动主题

分享和平——共享阳光、空气和自然

五、参赛对象

1.年龄范围为1990年1月1日-2010年1月1日出生;

2.障碍类型为持有中国残疾人联合会颁发的第二代《残疾人证》,《残疾证》属于智力、精神(孤独症)、肢体(脑瘫)类残疾的青少年;

3.参赛地域为面向全国,户籍及居住地不限。

六、作品要求

1.手绘平面作品,形式、工具材料、表现技法不限(注意:用粉笔、粉蜡笔、炭画笔的作品须作固定喷剂处理以免涂抹)。

2.作品上不可有任何文字或数字,不得以电脑制作,不接受三维空间的作品,作品不得经过薄膜层处理。

3.作品尺寸不小于33×50cm,不大于50×60cm,不能装裱,切勿折叠。

4.送评作品必须是原作,不得为复制品。

5.每位学生只能有1幅作品参赛,每幅作品只由1位学生设计制作,指导教师人数不得超过1人。

6.学生的身份证、残疾证复印件要贴在作品背后。每件作品均需附“参赛报名表”(见附件1),填写创作说明及版权说明,贴在作品背面右下角。

7.单位组织参赛须上交“参赛作品统计表”(见附件2)。参赛组织者必须确定比赛作品完全符合上述6条规定。

七、报送要求

各参赛者或参赛单位在10月30日前将参赛作品打包邮寄到深圳市龙岗区清林路562号留学生公寓深圳市职康残疾人服务中心(联系人:阎蓉,电话:0755-89624621),以当地邮戳为准。如单位邮寄,请将参赛作品统计表(附件2)与作品一起邮寄(作品切勿折叠),并将参赛作品统计表发送电子表格至szk2000@126.com

八、评选方式及奖项设置

所有参赛的心智障碍者无须支付任何报名或参赛费用,活动所需经费全部由深圳狮子会及有关服务队提供赞助支持。

(一)优秀作品奖

首届“华林杯”2015年世界和平海报绘画大赛设置优秀作品奖,奖项设置如下:

1.特等奖:1名

颁发证书及奖金3000元(获奖学生2000元、指导老师1000元),并作为华林赛区的代表作品送往深圳狮子会参加深圳赛区决赛。

2.一等奖:6名

颁发奖金600元及证书;

3.二等奖:10名

颁发奖金300元及证书;

4.三等奖:20名

颁发奖金100元及证书;

5.优秀奖:若干

颁发证书,不颁发奖金。

特等奖作品将被推选参加国际和平海报全球设计大赛在美国的评比,全球大奖获得者将获得5000美元的奖金,并可与两名家人共同前往位于美国纽约市的联合国总部参加颁奖典礼;未获奖的入围作品选手均颁发和平海报勋章及参赛证书。

一、二等奖作品,主办方将报送参加2015-2016年度深圳深圳狮子会世界和平海报大赛和全国海报大赛,有机会获得更高奖项。

(二)指导教师奖

1.特等奖:1名

颁发证书及奖金1000元;

2.金  奖:10名

颁发证书及奖金200元。

(三)优秀组织奖:6名

颁发证书,不颁发奖金。

九、有关要求

1.高度重视,精心组织

本次活动是心智障碍者文化活动的重要组成部分,是加强残疾人思想道德建设的具体举措,各相关单位要高度重视,广泛发动和组织广大心智障碍者积极参与到活动中来。残疾人专业服务机构要充分调动美术教师积极性,组织参与并深入指导心智障碍者创作。有条件的机构要同时利用美术课期间集中进行指导创作。

2.加强宣传,营造氛围

活动开展过程中,要注意加强宣传报道,通过新媒体、推介会等多种形式进行广泛宣传,在广大心智障碍者中营造良好的参与氛围。

3.突出主题,强化引导

要突出“分享和平——共享阳光、空气和自然”这一活动主题,引导心智障碍者发挥想象力,开拓心智障碍者全球化视野,引导广大心智障碍者热爱自然、热爱和平、热爱世界的理想观念。

4.规范作品,确保质量

各组织单位要认真了解参赛程序及作品上报规格,确保画作质量和数量的同时,做好各种表格的登记上报工作。

附件:

1.参赛报名表

2.参赛作品统计表


联系人:李建毅

电子邮箱:szk2000@126.com

官方网站:http://www.job2015.org


深圳狮子会华林服务队2015-2016年度和平海报委员会

2015年8月31日



特殊教育高级教师颜家睦的故事


颜家睦对特殊儿童进行教育训练。


深圳特区报·特网讯 (记者 马培贵 文/图)对一般人来说,颜家睦所从事的特殊教育职业不被人了解。但对那些家中有孤独症、智障等病症儿童的父母来说,颜家睦则是他们心目中的救星。1994年南下深圳以来,颜家睦开设了深圳第一家学习障碍儿童防治中心,创办了深圳第一个孤独症儿童教育实验班,并开办了全国第一家特殊儿童早期干预机构。为了特殊儿童,他顶着亏损,坚持把特教机构办下去。17年间,经他辅导过的特殊儿童上千名,绝大部分回归学校,融入社会,像正常孩子一样学习和生活。

今年,在政府资助下,该中心通过“特殊教育资源整合服务”活动,为深圳100名“随班就读”特殊儿童提供特殊教育支援服务。该项目被列为深圳市第八届关爱行动重点项目。


特殊教育改变孤独症儿童的命运
特殊儿童主要指14岁以下,患有自闭症、脑瘫和智障的智力残疾儿童。特殊儿童如能早发现,早期干预,并经过长期坚持不懈的康复训练和特殊教育,约有1/3能够趋向正常、融入社会,1/3可以改善智能、生活自理,1/3不至于随着年龄的增长而进一步恶化。作为一个致力于特殊教育的专家,颜家睦通过自己的努力,改变了一个个特殊儿童的命运。
1994年,一对在东莞打工的河南夫妇带着5岁儿子小欢,来到宝安妇幼保健院障碍儿童防治中心,请颜家睦为孩子治疗。小欢不会说话,对旁人不理不睬,整天乱蹦乱跳,到了晚上凌晨还不睡觉,爸爸妈妈深受其累。颜家睦诊断,小欢是典型的孤独症。他为小欢制定了治疗方案,边对他进行抚摸治疗安稳他的情绪,边引导他画画或剪纸,培养他的兴趣和注意力、手眼协调性。通过一段时间的综合系统康复,奇迹出现了,小欢慢慢安静下来,逐步学会说话,还喜欢上了画画。后来又经过一段时间的培训,小欢渐渐显示出绘画的天分,作品还得了一等奖。小欢还画了许多书签,在大酒店进行爱心义卖,竟募得几万元的善款,并将善款捐给特殊儿童教育事业。


赔钱也要搞特殊儿童教育
当时,国内对孤独症了解不多,很多孤独症儿童因经济、观念等原因错失康复教育的良机。去医院治疗,费用开支大,家长难以承受。经过考虑,颜家睦弃医从教,通过特殊教育改变这些孩子,减轻他们家庭的负担。1995年,受深圳元平特殊教育学校邀请,颜家睦来到该校,创办了深圳第一个“孤独症儿童教育实验班”。十多名孤独症儿童参加学习培训。通过训练教育,孩子们有了明显的进步。
颜家睦发现,来特殊学校的孩子多在7岁左右。但是,早期干预对孤独症儿童的发展至关重要,越早越好。他希望创办一家特殊儿童早期干预机构,专门为6岁以下的孤独症、智障等特殊儿童提供早期治疗服务。1997年,由他创办的国内第一家特殊儿童早期干预机构“深圳市曙光儿童早期干预中心”成立了。中心刚成立时处境十分艰难:没有地方注册登记,租房子被房东赶出来……但他坚持下来。2007年,市残联收购了“曙光”,与当时的深圳市聋儿听力语言康复中心合并,更名为深圳市特殊需要儿童早期干预中心。
2008年,市政府提出实现残疾人“人人享有康复服务”。当时,残疾儿童教育康复和特殊教育师资比较缺乏,市残联领导动员颜家睦办一家开展特殊教育资源服务的专业机构,缓解特殊儿童教育的压力。经民政局批准,2008年,颜家睦创办了“深圳市职康残疾人服务中心”。机构对孤独症等特殊儿童实行减免费教育训练,每月只象征性的收取50-100元。3年下来,机构负债近30万元。

“目前,按800万人口计算,深圳有特殊儿童2.5万人。因不了解、不承认、怕歧视等原因,实际数字可能更多。但全市有资质的特教机构约20家,仅能接待千余人。”颜家睦表示,为了这些家庭,再难也要撑下去。


促16名孤独症儿童入学堂
2010年5月18日深夜,颜家睦接到一位妈妈的求助电话。她正读初一的儿子小海突然收到学校的通知,称因为小海是孤独症,属于精神残疾,按规定要求休学。这位妈妈苦恼极了,孩子休学后怎么办?像这样的求助,颜家睦已经接到过许多。他深知,如果小海失学,可能就此被打入另册,此后将面临不一样的人生。颜家睦以专业机构名义致函学校,希望学校尊重孤独症儿童的教育权、发展权。同时,他联络媒体记者报道,引起社会关注。经过多方努力,事情终于有了转机,学校不再要求小海退学,并表示采取措施,教育好孩子。
“随班就读”是让孤独症儿童回归学校、回归社会的重要途径。其实,25%-30%的孤独症儿童智力完全没有问题的,只是注意力不集中、与人沟通交往障碍等行为问题。除极少数有攻击行为的重度孤独症孩子外,绝大部分是可以“随班就读”。通过集体教学和穿插个别辅导,可以使他们在文化知识、生活自理能力、社会活动能力等方面得到良好教育。

让孤独症孩子“随班就读”,需要社会对他们进行关爱。多年来,颜家睦帮助16个孤独症儿童重返校园,走上了正常的人生。


尽力帮助每一个特殊儿童
住在罗湖区红岗花园的陈继平、陈新夫妇生了一对双胞胎。大儿子出生5天后夭折,小儿子陈勇又得了脑瘫。陈继平当保安,每月收入不到两千元,妻子没有工作。生活虽苦,但他们不畏艰难,尽全力给孩子治病。颜家睦同情陈继平一家的遭遇,决定免费为陈勇进行康复治疗。在此后的3个月里,颜家睦和他的机构连续为小陈勇治疗,使其病症有所改善。后因小陈勇被带回老家,治疗中断。
2009年,颜家睦在机构亏损的情况下,义务为30名孤残儿童和家庭特别困难的残疾儿童提供康复教育服务。深圳市第八届关爱行动期间,在市民政局和福彩基金的支持资助下,颜家睦开展了一系列关爱特殊儿童的活动,如“相约在冬季——特殊儿童及父母拓展活动”、“牵手职康服务,体验航空生活”、“深圳融合教育挑战与未来——世界咖啡馆会议”、“特殊教育资源整合服务”等项目,为深圳特殊儿童康复提供服务和帮助。
(为了保证孩子们健康成长,本文所涉特殊儿童均为化名)


来源:深圳特区报·特网


相关链接:“华林杯”2015年世界和平海报绘画大赛结果出炉  首届“华林杯”2015世界和平海报绘画比赛颁奖典礼举行



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