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一场别开生面的培训-残障平等意识培训
[标签] 教育培训 残障平等意识培训
2016-08-03 [来源]北京海淀区智协
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一场别开生面的培训




    2016727日一场别开生面的培训在海淀区残联礼堂展开。与以住的老师在讲台前授课,大家在台下听讲不同,70多位参培人员都胸佩自己喜欢的新名签围坐成一个大圆圈,不用麦克风,面对面地交流,彼此迅速拉近,沟通。这是海淀区智力残疾亲友会特别邀请到的嘉宾联合国国际劳工组织残障者平等就业(中国)项目协调员DET培训师周海滨为海淀区五个专门协会组织的一次残障平等意识培训。



    什么是残疾?亲友会和残疾人工作者如何“代表、服务、维权”?目前有关残疾人的政策,残障人及其亲友参与的机会有多少?围绕一些这样的问题,周老师通过独特的案例分析,还原生活场景,与在座的每一位亲友的互动,解读残疾人权利公约的核心理念,他介绍了人和残疾人这两个名词在大家头脑中的概念差异,介绍了对残障认识的三种模式,包括传统模式、医学模式和社会模式,提出了捏合和融合的概念。通过划分不同的标准,告诉大家残障=身心损伤+障碍,身心的损伤是先天的,但障碍的设置是人为的,每个人伴随着老化都是在缓慢向残障靠近,只有在“合理便利”的原则下,消除社会的障碍,才能有真正平等的社会生活。



    有的职康站人员说第一次接触到联合国《残疾人权利公约》通过讨论,明白了“残障”不是一成不变的概念,残障既然是被人为定义的,也就意味着可以通过人的努力去消除。有的家长说,残障者的生活要由残障者自己掌握!“没有我们的参与,不能做出与我们有关的决定。”特别是心智障碍者,更容易被忽视被侵犯,因此,社会支持的原则必须是“利益最大限制最小”,必须最大化听取残障者本人的意愿,消除歧视,尊重权利,让所以人平等融入社区生活。残障者要积极发声!譬如本次民法通则修订草案有人大网的征集意见通道,要抓住这样的机会表达意见,不发声则不被关注得不到改善的机会。有的委员说,残障者发声时的角度需要转变!要以“共赢”为出发点,通过某种改善令所有人受益,这样的倡导才会令非残障者愿意参与其中而使倡导得到更有效的推动。大家认为培训十分受益,互动热情高涨,呼吁残联作为残障者的代表,要积极作为,积极发声,办实事,落实政策,宣导政策。成为公约践行的引领者!


图\文:韩万川         编辑:张婷

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