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“青春期自我保护” 性教育进智障儿童课堂
[标签] 地方新闻 智障青少年 性教育 天津启育学校
2014-03-12 [来源]南方网
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2014-01-15 18:14:57 来源: 南方网 

人是从哪里来的?如何保护自己的隐私部位?与异性交往应该把握怎样的尺度?一堂别开生面的青春健康教育课程,让天津市河西区启智学校的学生们兴奋不已。
      从今年起,以“青春期自我保护”为主题的青春健康生活技能培训正式进入智障青少年的课堂。

针对智障青少年较正常孩子更缺乏辨别是非、抵御性侵害以及自控能力较差的特点,天津市河西启育学校对六至九年级(13-18岁)的学生及家长进行了“生命的孕育与诞生”、“青春期卫生与健康”以及“青春期我自保护”等课程的培训,让学生认识自己的身体器官,了解自身发育,学会正确对待男女同学间的友谊,懂得在公众场合要自尊自爱,学会和陌生人打交道,能够辨别来自周围的性侵害。

去年,河西启智学校对135名10到20岁的学生进行了青春期生理、心理状况的调查。调查发现,智残青少年的青春期发育与健全儿童是同步的,虽然他们的性心理发育晚于健全儿童,但几乎同样有健全儿童性心理不同阶段的内在表现和需求。通过调查学校还了解到,这些学生的家长文化水平和教育能力大都较低,不能有针对性地对孩子进行青春期性教育。

启智学校陈建英校长认为,智残儿童智力低,大脑思维能力受限制,心理不能随生理的发育同步提高,面对青春期出现的问题不能独立正确地处理。他们自控能力差,面对性生理与心理的需求不能适度地把握自己。尤其是面对社会形形色色的诱惑,他们无法分辨抵御,于是出现了不恰当的异性交往、不能自控的性行为等问题,还有的成为性侵犯的受害者。因此,对弱智学生进行青春期性教育尤其是自我保护教育是非常必要的。


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