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人民大学智障儿童艺术展策划书

一、活动名称：   智障儿童艺术展

二、活动目的、意义和目标   很多智障儿童在艺术方面很有天分，比较杰出和为人熟知的是智障指挥家周周。对于智障儿童来说，学习绘画、音乐等艺术，不仅是技能和修养上的收获，还有性格和智商上的塑造。组织一次智障儿童艺术展，可以让孩子们展示自己的艺术天分和学习成果，也可以让大学生们更深入地了解智障儿童的世界。艺术，需要分享；智障儿童的艺术，需要更多人的关注。在5月15日助残日来临之际，也给智障儿童送去我们最深切而美好的祝福。

三、活动方式  目前北京市有以下智障儿童学校：   宣武区培智中心学校 100052 宣武区米市胡同67号  宣武区炭儿胡同小学 100051 宣武区炭儿胡同11号  宣武区南菜园小学 100053 宣武区菜园街24号   北京市第二聋人学校 100009 北京市西城区后海北沿43号  北京市西城区福绥境小学 100034 西城区中廊下16号  北京市第四聋人学校 100034 北京市西城区福绥境45号   北京市西城区培智中心学校 100034 北京市西城区育强胡同1号  北京市崇文区培智中心学校 100062 北京市崇文区清华街46号  北京市朝阳区安华学校 100011 北京市朝阳区安华西里二区12号  北京市朝阳区南中街民族小学 100020 朝阳区雅宝里1号楼  北京市朝阳区沙板庄小学 100021 北京市朝阳区农光里1号  朝阳区平房小学 100025 北京市朝阳区平房南街196号   北京市朝阳区团结湖第二小学 100026 北京市朝阳区团结湖中路南二条1号楼  定福庄第一小学 100024 北京市朝阳区三间房西队   北京市朝阳区新升小学 100023 北京市朝阳区十八里店乡周庄村  北京市朝阳区新源西里小学 100027 北京市朝阳区新源西里东街  十八里店小学 100023 北京市朝阳区十八里店村885号  北京市第三聋人学校 100083 海淀区花园北路32号   北京市盲人学校 100089 北京市海淀区阜外西八里庄五路居11号  北京市海淀区培智中心学校 100089 北京市海淀区万泉庄6号  北京市海淀区蓝靛厂小学 100089 北京市海淀区蓝靛厂路3号  北京市海淀区颐和园小学 100091 北京市海淀区宫门前甲23号  北京市海淀区正福寺小学 100089 北京市海淀区四季青乡正福寺村  北京市丰台区第二培智学校 100071 北京市丰台区大井北里9号楼   北京市丰台区培智中心学校 100078 北京市丰台区方庄小区芳星园一区七号楼  石景山区培智中心学校 100041 石景山区模式口西里   北京市门头沟区培智中心学校 102300 北京市门头沟区城子大街19号  北京市门头沟区西辛房小学 102300 门头沟区西辛房后街22号  城关第三小学特教班 102400 房山区城关永安西里25号   北京市房山区良乡第二小学特教班 102401 北京市房山区良乡镇北秀街27号  北京市房山区燕山培智学校 102511 北京市房山区燕山东风羊耳峪里东巷12号   昌平区南口镇小学 102202 昌平区南口镇兴隆街33号   北京智光特殊教育培训学校 102208 昌平区回龙观镇回龙关村  北京市天伦学校 100085 昌平区东小口镇北郊肿瘤医院内  黄村八小 102600 大兴区红楼西巷11号   大兴区旧宫第二中心小学 100076 大兴区德茂庄德义街1号  北京市通州区培智学校 101100 北京市运河西大街6号  北京市通州区西集镇中心小学 101106 北京市通州区西集镇   北京市通州区西集镇郎府小学 101106 北京市通州区西集镇郎府村  顺义区特殊教育学校 101300 顺义区光明南街  牛山中心小学 101301 顺义区牛栏山   河南村中心小学 101300 顺义区仁和镇河南村  张镇中心小学 101307 顺义区张镇  木林中心小学 101300 顺义区木林镇  北石槽中心小学 101300 顺义区北石槽镇  聋人学校 101500 密云县密云镇季庄村南   特教中心 101200 平谷县城关镇建设西街6号  延庆县永宁小学 102104 延庆县永宁镇东街路南  延庆县第三小学 102100 北京市延庆县第三小学   刘斌堡中心小学 102104 北京市延庆县刘斌堡乡刘斌堡中心小学  怀柔县培智学校 101400 怀柔县怀柔镇下元村北   北京市东城区特殊教育学校 100013 安定门外小黄庄一区16楼  北京东城区北池子小学 100006 东城区北池子大街46号  

我们会联系相关学校，取得智障儿童学校老师和孩子的同意后，确定展出作品。  根据确定下来的展出作品，再决定展出形式。可以预计他们能拿出的作品有绘画、书法、雕塑、剪纸等平面艺术和弹琴、吹笛子、唱歌等有声艺术。

四、地点需要：

展厅   可以考虑的场地：  公教一楼五层 每年都会做徐悲鸿艺术学院的毕业艺术展，不过场地比较大，需要找到足够数量的画作才能填满展厅，而且由于楼层比较高，没有学生每天经过那里，需要比较大的宣传力度。  学生活动中心东厅 学活东厅的优点在于方便智障儿童做个小型音乐会展示，不过考虑到他们的状态，还需要具体问一下他们老师的意见，比如是否能够听从音乐会调度、会不会怯场、使用的乐器现场演出效果如何以及具体的表演能否达到登台演出的基本水平等。  图书馆二层大堂 大堂的人流量比较大，比较容易受到关注，不过以前做的展示都是校史、党史等展示，在接待胡锦涛书记时达到最高规格，而且由于使用时需要辟出场地，做展板和隔离板时需要更高成本，另外能否被允许也是需要进一步的咨询和尝试。那里也经常做一些绘画或民俗展示，缺点是不能做音乐展示会。  图书馆二层东厅 二层东厅较之大堂人流量大减，不过，那里也经常做一些绘画或民俗展示，如果申请使用的话应该比大堂容易一些，展出时在大堂能做一个比较大的展板，在校园内加大宣传力度，观众数量应该也还可以。还有一个缺憾是那里肯定不能做音乐展示会。  明德楼群学院一层大厅 以前各学院经常在自己的大厅做院史展示，不过由于来往的人一般都局限在某一个学院里，受众范围过窄，暂时不予考虑。 根据最新情况变化，建设了近3年的人民大学新新图书馆五月份就要投入使用了，同学们对新新图书馆可谓满怀期待，到时新新图书馆的人流量会很大，在新新图书馆开馆的时候，这样的一场温暖的艺术展会给图书馆开馆带来特别的意义。  综上，我建议，因预期平面艺术品征集更容易，而且展出时间较长，具体开办难度和对智障儿童的影响较小，平面艺术展可被定为本次展出的主要形式，具体场地综合来看最好使用新新图书馆。  另外，根据前往智障学校征集节目情况，如果有很多有声艺术作品，可考虑在学活东厅举办一场智障儿童音乐会。虽然举办两场活动的话会花费更多时间精力物力人力，但两场活动连起来的话，可以达到音乐会给平面艺术展览开幕的效果，音乐会可以大大增加平面艺术展的知名度，鼓励听众听完音乐会再去看看画展，从更多角度了解智障儿童的艺术世界。媒体报道的话也能“有声有色”，更为立体。  考虑到即将到来的毕业演出，也可以把有声作品放到这里，效果也很有保证，还要看征集到节目的数量了。 五、活动开展   作为办公室主办的活动，成立一个活动主办小组，分工负责联系智障儿童、联系场地、校内宣传、广告赞助支持、现场主持、艺术监导、展览制作人等。 联系智障儿童：去智障学校之前，要先做好准备调查工作，便于和老师儿童更有效和有针对性的沟通，在征集到艺术作品后，和艺术监导联系，定下使用作品，并进一步确定形式，决定要不要举办音乐会。
      联系场地：在上一步确定活动形式后，决定需要联系哪些场地，具体场地使用建议见上一部分。 

校内宣传：校内比较有效的宣传方式有：校园广播，青年人大报纸广告，青人手机报，校内和微博人际传播，宿舍楼下和路边贴海报，明德楼旁、逸夫楼前、东门大石头旁的电子宣传屏，人大主页通知栏，另外根据是否需要发送入场券，可以在教二门前、食堂门口等人流较大的地方进行路演。根据本次活动目标调整，再进一步决定是否要联系校外媒体和向社会宣传。  广告赞助支持：因为本展览的观众以大学生为主，不是智障儿童用品制造商的目标客户，故暂不考虑这类商家。   既然观众和以往活动一样主要还是人大学生，人大周边商户还是很适合参与，而且赞助智障儿童艺术展可以体现商户的善心，有助塑造更好的形象，可以作为寻求支持的对象。不过以往校内活动大都联系周边饭馆理发店等，他们很多已经赞助过很多次了，所以不宜作为赞助的主力。     

根据媒体报道，安利志愿者、强生志愿者、合生元母婴救助基金等曾热心智障儿童帮助，可以选择一些希望塑造良好形象、回馈社会的日用品企业，建议负责广告赞助支持的同学联系一下联合利华的奥妙金纺品牌、强生、安利等品牌，他们不需要付出太多，更不需要费心费力，我们做好宣传比如宣传板、冠名展览等，就可以取得很好的效果。   另外，有一些知名人士比如王姬的儿子就是智障儿童，可以尝试能否邀请到来观展，有助于提升展览活动的关注度，如果进行社会宣传就更有新闻点，也有助于向社会传达本展览的理念。 

现场主持：如果举办音乐会，现场就需要主持，这个由艺术督导统一考虑决定。 

艺术监导：因为是艺术展览，要有一定的艺术水准，所以需要艺术监导决定使用哪些展品以及采用什么形式等。我们希望和人民大学徐悲鸿艺术学院研究生会合办这次展览，既可以保证展览的艺术品质，也可以让更多关心智障儿童的大学生们参与到这次有意义的活动中。 

展览制作人：平面艺术展涉及到展板的制作、场地的布置，音乐会需要现场维护、场地布置，这由展览制作人统一负责。另外活动成本需要统一掌握控制，进有多少经费和赞助，出有多少支出，需要提前计划和实时把握，这也是展览制作人的另一个主要职责。

六、活动中应注意的内容和细节    

这个活动公益性质较强，给智障儿童带来艺术展示的满足感的同时，希望也能给他们更多鼓励，吸引更多人的关注，最好能找到赞助，尽量不要增加他们的
经济负担。如果活动能做的很精彩的话，可以考虑请一些社会媒体参与报道，公益活动值得大家的倾力参与。                                                               

 策划人：彭映雪             

 进度：目前崇文培智中心、西城区培智中心、宣武区培智学校、东城区培智中心学校、北京市第四聋哑人学校和怀柔区培智学校已经表达出浓厚的兴趣并答应我们前往挑选作品。展览结束后，我们会送上纪念品，礼轻情意重，只为表达对参展学校支持的深深感谢。