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江苏“最美人物”刘嫣静

刘嫣静耐心给学生喂饭

刘嫣静陪获奖学生领奖

刘嫣静辅导学生制作爱心手工皂义卖

苏州新闻网记者 张英

　　9月10日是第30个教师节，在这样一个特殊的日子来临之际，苏州市金阊培智学校党支部书记、校长刘嫣静也收到了一份意义重大的礼物：她以对智障孩子十二年如一日的守护当选江苏“最美人物”，成为苏州首位获此殊荣的教师。十二年前一次偶然的志愿活动，让当时还是幼儿教师的她与智障孩子结下了不解之缘，主动请缨调到金阊培智学校任教。多年来，这位“最美教师”情系特殊教育，像妈妈般关爱智障儿童，被学生们亲切地称为“老师妈妈”。

 捧着一颗爱心 她让脑瘫患儿迈开脚步

　　在2011年的某期央视《新闻30分》节目中，镜头里一个脑瘫孩子依偎在刘嫣静身边，一声含糊不清的“妈妈”令人为之一振。这样的画面在金阊培智学校早已司空见惯，而刘嫣静也早已是这群特殊孩子公认的“老师妈妈”。

　　十二年前刚到培智学校时，刘嫣静便坚持深入班级，整天和学生在一起，并主动要求在学生智力水平最低的重度班上课。萌萌患有重度脑性瘫痪，医生曾诊断她很难再站立、行走，只能由父母背着上学。为了寻找最适合萌萌的康复训练方法，刘嫣静翻阅了大量的书籍，请教专业老师和医疗专家，手把手地教萌萌走路，怎样摆手、怎样跨步，一个细节都不放过。仅跨步这一个动作，刘嫣静就教了几个月时间，陪萌萌练习了成千上万次。终于，在刘嫣静的不断鼓励下，萌萌成功走出了人生的第一个2米，如今已经可以独立行走。

　　对待每一个像萌萌一样的特殊孩子，刘嫣静都像对待幼儿园小朋友一样耐心细致、不厌其烦，帮他们清理拉得满身都是的屎尿，带周末呆在学校的孩子回自己家里照顾。即使如今已身为校长，她依然坚持每天早上7点到学校，到操场、班级了解孩子们的锻炼、学习情况，直到他们放学后安全离校为止。

　　守着一份责任 她让学校率先实现15年特殊教育服务体系

　　刘嫣静把自己多从事的特教工作形容为“中段”，“发展两头的特殊教育是当务之急”。最初，金阊培智学校和其他学校一样，实行的也是九年义务教育，招收6到15周岁的智力残疾孩童。走上校长岗位后，刘嫣静利用学校改扩建的机会，于2007年率先在苏州申请开办学前康复班，实现了全市学前智障教育零的突破。

　　而对特殊孩子来说，最大的难题是从学校毕业后如何融入社会、生存自立。2009年，刘嫣静又在苏州率先开设智障少年职业教育基地，让那些原本15周岁就要面临毕业的学生可以继续留校2到3年，学习简单的职业技能，学校还根据学生实际，开设家政服务、物业保洁、烹饪、西点制作、手工艺制作等一系列实用课程。为了让更多用人单位接纳智障学生就业，刘嫣静奔波联系多家星级酒店、物业单位以及公益组织，5年来已经有20多位学生顺利走上工作岗位，有了一份固定的收入。

　　不仅如此，刘嫣静还利用自己担任的社会职务，抓住一切建言献策的机会，撰写提案，最终争取到区教育局、民政局和残联的经费支持，为学校的智障孩子争取到免费午餐政策，成为苏州第一所实行免费午餐的学校。至此，金阊培智学校在全市乃至全省率先构建了长达15年的免费特殊教育体系，为全国特殊教育起到了示范和引领作用。

　　揣着一个梦想 开门办学为特殊儿童编织社会关爱之网

　　从事特殊教育工作十二年，刘嫣静深知每一个特殊孩子的成长，不仅需要学校、家庭的努力，更需要全社会的关心与支持。为此，多年来她用坚韧与智慧，努力为智障儿童织就一张由政府、企业、学校、家长多方联动、齐心协力助残扶教的关爱之网。

　　为了让特殊孩子也能享受量身定做的个性化教育，刘嫣静提出了“按需供教”的教学模式，每个星期一、三、五下午在学校开办选择性课程，设置电脑、篮球、手工、陶艺等10余门课程，把全校学生根据特长、潜能和缺陷补偿重新分组进行学习。为了保障教学效果，刘嫣静提出了“开门办学”的思想，把家长义工和社会义工引入课程，在学校的统一安排下，辅助教师开展各类教育及康复活动，颇受学生欢迎。

　　刘嫣静的事迹在苏城引发强烈反响，也吸引了大批有志于慈善教育事业的爱心人士关注起智障儿童的教育与成长。如今，由苏州市工商联牵头，金阊培智学校和苏州同济酒楼共同发起成立的苏州市同济儿童匡智中心已成立16周年，仅苏州餐饮商会会员单位就有12家企业加入到了匡智中心。