中国智协[中国智力残疾人及亲友协会]官网

   探索智障人士的生存之路，历来是智障教育的重点和难点。如何对义务教育阶段后的中重度智障者开展生涯教育，帮助智障青年实现生活自理和就业养活自己的理想，体验自立自强的人生价值呢？杭州弯湾托管中心正在探索着这样的一条希望之路。

   杭州弯弯中重度智障人士托管中心的创办者徐琴，为了圆智障孩子和家长们一个梦想——像正常的同龄人一样靠自己的知识、本领参与社会生活、有自己的参与职业生活，过上有尊严的生活，于八年前创建了弯湾，对一些中重度智障青年实施各种生活技能训练，帮助他们跨越障碍，施展潜能，培养他们初步掌握适合自身发展的一技之长，从而过上有尊严的职业生活。

   以下这组照片，充分见证着弯湾托管中心的成长之路，见证着二十六位智障青年的圆梦之旅，见证着他们为实现理想的坎坷与不懈努力。在弯湾我仿佛听到了一曲生命之歌，这歌声最终化作了滴滴春雨，汇成了一条小小的溪流，不仅润泽了孩子们的心田，也让家长们心中充满了希望！

   今天，当我们欣喜地看到弯湾之花已绽放之时，我们更期盼这一花能引来百花开，希望能通过更多的特殊教育机构、社区、家庭的努力，让更多的智障人士能过上更美好的生活，拥有更美好的明天！

 (作品1：《因爱牵手，春暖花开》，描述：因为爱，我们牵手弯湾；因为爱，我们感恩生命；因为爱，我们走到了一起。爱的路有千万里，我们在一直手拉手，心连心，走下去。)

(作品2：《儿子，你永远都是我的心头肉》，描述：徐琴，原本也有个健康活泼的儿子——高弘毅。每当她看到自己年轻时抱着儿子的这张照片，她会久久发呆，痛苦沉思。因为高弘毅2岁时不幸发生意外导致了重度智障。)

（作品3：《儿子的快乐就是自己的快乐》，描述：20多年了，徐琴从零售一毛钱一支的冰棍开始，在丈夫抛下她和儿子一走了之后，默默地承受了一切。她送儿子上学，带儿子逛街、帮儿子做运动。她乐观面对生活，凭着韧劲和执着的爱，走过无数个长夜，硬是把复明失明反反复复的儿子拉扯大，并开创了自己的“爱心”事业。）

（作品4：《她们与儿子一样需要关爱》，描述：与儿子高弘毅一样，同学陈艳从杨绫子学校毕业后，由于智力重度障碍，只能每天呆在家里，看着自己喜欢的小泥娃，在迷茫之中度过每一天。徐琴知道，儿子有许多同学都这样生活着。）

（作品5：《妈妈，我要和同学在一起》，描述：2009年7月，徐琴儿子从杨绫子学校毕业了。作为智障孩子离开学校就会失去康复训练，失去同伴嬉戏，并慢慢地造成语言肢体功能退步……迷茫之中。徐琴的儿子说：“妈妈我要和同学在一起”。于是，她将儿子的七个同学领到了家里，创办了免费的中重度智障青少年的托管班。虽然教室很小，但是孩子们在老师和辅导员的陪伴与爱护下，找到了心灵的归属，探索着中重度智障青少年的生涯教育之路。）

（作品6：《失败的尝试会，更坚定了自己的脚步》，描述：弯湾尝试着提高自己的就业生存能力，原先打算让孩子学着做围裙，可事实证明他们的动手能力还无法独立完成这个技能。但他们并未被失败所吓到，却继续寻找着适合自己的生存之路。）

（作品7：《我们永远在一起》 作品描述：奥运福娃---象征良好的祝愿和期盼，老师教智障憨儿学做福娃工艺品，憨儿更喜欢围坐在福娃边嘻嘻。）

（作品8：《爱心义卖在路上》，描述：你把你的爱带给我，我把我的爱分享给你，你牵着我，我拉着你。我们一起笑着面对人生。每当弯湾的孩子来到爱心义卖点，看到小朋友在爸妈带领下挑选着他们喜欢小小工艺品时，他们都会带着笑意说声，谢谢你！徐琴说过：“我们把您字下面的心，已经深深地埋藏在了我们的心里。”）

图/文：郑国树          编辑：吴幼盛

本站责任编辑：张婷